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如何把教学当做一门艺术

顾沛 南开大学 教授 报名数量:402

课程简介: 教师做好自己的教学工作是天职,但教师不能把教学仅当作一项任务各去完成,教学不仅仅是技术或方法,更是一门艺术。

新媒体时代:如何高效发布内容与获取信息

陈永东 副教授 报名数量:156

课程简介: 以互联网为代表的新兴媒体的快速发展,重新定义了人们获取信息包括获取知识、获取能力的方式,新兴媒体也渗透到高校师生的工作、学习和生活的各个方面。课程主要讲授了新媒体分类及发展前沿...

大学教育的本质与文化

陈怡 教授 报名数量:139

课程简介: 近年来,教育成为每年人大会关注的焦点,人们越来越重视教育,教育也从社会的边缘走进了社会的中心,但是我们对于教育本身了解多少呢?这成为我们普遍关注的问题。本课程从教育的本质谈起,...

互联网战略下的大学生思想政治教育

沈逸 副教授 报名数量:116

课程简介: “互联网+”时代的到来在给大学生思想政治工作带来一定机遇的同时,也对思想政治工作的有效开展提出了相应的挑战。本系列从当前“互联网+”时代背景下为我国大学生思想政治教育质量的强化...

翻译与中国文化

杨枫 教授 博导 报名数量:74

课程简介: 翻译是文化交流的重要桥梁。本讲座主要介绍中国文化的翻译,语言与翻译的关系;中国文化精华,怎么看待文化的翻译等内容作了讲授。翻译中要把不同的文化意识译出来,分析译作和原作之间产生...

当代知识分子的责任——我的老师钱谷融

许子东 教授 报名数量:52

课程简介: 本系列课程主要讲述关于钱谷融老师的事迹;解析钱先生文章内容;论述了文学与思文学的重要观点。最后对钱先生在人生态度上给我们的影响做了重要的讲授。

智能时代的课堂教学革新

盛群力 浙江大学 教授 报名数量:84

课程简介: 本课程主要讲解了技术本身不是目的,而是实现学生全面发展的助推器、加速器。课堂教学创新,不仅仅是由于技术本身的神奇妙用,更是因为技术进步推动了学习与教学功能的转变。本讲座将探讨智...

优秀课堂教学的逻辑和特征

李丹青 浙江大学 教授 报名数量:55

课程简介: 本课程从教育的初心、教学的作用机制以及高等教育的底层逻辑出发,分析教师教学的基本规则和依据,剖析学生学习的先有经验及其与课堂教学情景对接的方式和效果,在给出常见教学问题解决方案...

创新人为峰 思维胜千里

景汇泉 首都医科大学 教授 报名数量:2

课程简介: 景汇泉老师结合自身经历和创新教育研究实践经验,从创新创业内涵、医学生如何创新、如何提高创新创业能力,做好创业项目、创新创业与教育等方面一一讲解,并结合许多案例及视频资料启发大家...

有效学习的机制——学习科学的视角

盛群力 浙江大学 教授 报名数量:45

课程简介: 本次课程主要从合理理解“学习”的定义出发,介绍当代国际著名学习科学家和教育心理学家理查德.梅耶的“生成学习SOI模型”,以及三条学习原理。同时还对当代国际著名教学设计专家艾特莫的“...

精品在线开放课程建设策略

傅钢善 陕西师范大学 教授 报名数量:1

课程简介: 在线开放课程是高等院校和职业技术院校课程建设的新形态,是学校教育教学改革的重要组成部分,对提高人才培养质量和构建学习型社会具有重要的的作用。为了有助于老师们建设好在线开放课程,...

创意的修炼——创意的5大误区及12大创意方法

杨小钟 报名数量:0

课程简介: 如今社会,创意无所不在,到底何谓创意?创意是一种天赋吗?好的创意是如何修炼的?如何打造创意团队?本课程为您一一揭晓,通过课程学习可以帮助您掌握创意修炼的方法,会在您思维灵感枯竭...