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学院风采 | 冶环院陈爱良教授公开课及青年教师交流会顺利举行
返回时间 2021/06/02 12:00:00 访问量 324
为进一步促进青年教师教学能力提升,加强课堂教学经验交流,促进本科教学“传帮带”的优良传承,2021年6月1日上午,特邀冶金与环境学院的陈爱良教授在新校区A座209开展了一堂《冶金设备与智能控制》公开课,并在课后进行了学校督导点评和深入的经验交流研讨。
科学思考 团结协作 价值引领
陈教授本次课堂主要是《火法冶金设备》中熔池熔炼部分内容的总结复习。课前,冶金1804班同学们做了较好的准备,课堂开始,学生分成两组以“三菱法炼铜好还是白银法炼铜好?”为主题进行20分钟的辩论赛,分别先从工艺、设备、控制、能耗和环保等角度进行开篇立论、辩论、自由辩论和总结陈词四个环节开展了激烈辩论,同学们都非常积极的参与其中。随后陈教授在归纳前面辩论的课程内容基础上,对两种火法炼铜工艺方法所采用的设备和技术进行对比分析,并向学生提出了“10年后的炼铜的技术和设备会是怎样?”的课后思考题。本次课堂以润物无声的形式融入了科学思考、团结协作、价值引领等思政内容,激发学生专业责任和时代担当,同学们纷纷表示虽然课前准备花了很多时间,但是学到了很多,受益匪浅。
课后,陈教授听取学校督导的点评,并与青年教师们就教学方法、课堂组织、课程思政、以及细节处理等内容进行了深入交流及探讨。督导及青年教师们表示:陈教授运用课堂辩论、归纳分析、总结提问等多种教学手段相结合,深入浅出,温故并拓展新知识的教学方法非常值得学习,整个教学活动气氛轻松而热烈,调动了学生积极参与课程学习的热情和能力,不但是一堂教学教法的示范课,也是课程思政的设计与实施的一个鲜活案例。
青年教师正处于职业发展的成长阶段,还有诸多地方需要学习和提升。通过此次公开课及课后研讨会,青年教师们充分学习并体会了组织课堂教学的方式方法,明确了今后努力的方向。本次活动为学院本科教学质量的进一步提升起到了积极的推动作用。
本次公开课得到了学校督导及学院领导的高度重视,观摩小组有学校三位督导参加,有《冶金设备与智能控制》课程负责人彭志宏教授及课程团队教师参加,还有教学副院长杨建广教授亲自带领下的全院等近二十位青年教师参加了听课及课后研讨活动。
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文字|冶金与环境学院 伍上元
编辑|田丽莎
审核|金一粟